Παρακαλώ χρησιμοποιήστε αυτό το αναγνωριστικό για να παραπέμψετε ή να δημιουργήσετε σύνδεσμο προς αυτό το τεκμήριο:
https://hdl.handle.net/123456789/261| Τύπος: | Άρθρο σε επιστημονικό περιοδικό |
| Τίτλος: | Aristotle’s wondering children |
| Συγγραφέας: | [EL] Αλυσανδράτος, Ιωάννης[EN] Alysandratos, Ioannis [EL] Μπάλλα, Δήμητρα[EN] Balla, Dimitra [EL] Κωνσταντινίδη, Δέσποινα - Ελένη[EN] Konstantinidi, Despina [EL] Θανασάς, Παναγιώτης[EN] Thanassas, Panagiotis |
| Ημερομηνία: | 2019 |
| Περίληψη: | Wonder is undoubtedly a term that floats around in today’s academic discussion both on ancient philosophy and on philosophy of education. Back in the 4th century B.C., Aristotle underlined the fact that philosophy begins in wonder (θαυμάζειν), without being very specific about the conditions and the effects of its emergence. He focused a great deal on children’s education, emphasizing its fundamental role in human beings’ moral fulfillment, though he never provided a systematic account of children’s moral status. The aim of this paper is to examine, on the one hand, if, to what extent, and under what conditions, Aristotle allows for philosophical wonder to emerge in children’s souls, and, on the other hand, how his approach to education may shed light to the link between wonder and the ultimate moral end, i.e. human flourishing. We will, thus, 1) try to offer a unified outlook of the philosopher’s views on children’s special cognitive and moral state, and 2) illustrate how wonder contributes in overcoming their imperfect state of being. |
| Γλώσσα: | Αγγλικά |
| Σελίδες: | 14 |
| ISSN: | 2653-9047 |
| Θεματική κατηγορία: | [EL] Ιστορία και Φιλοσοφία της επιστήμης[EN] History and Philosophy of Science |
| Κάτοχος πνευματικών δικαιωμάτων: | © by the authors. |
| Τίτλος πηγής δημοσίευσης: | Politeia |
| Τεύχος: | 3 |
| Τόμος: | 1 |
| Σελίδες τεκμηρίου (στην πηγή): | 68-81 |
| Εμφανίζεται στις συλλογές: | Ερευνητικές ομάδες |
Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο:
| Αρχείο | Περιγραφή | Σελίδες | Μέγεθος | Μορφότυπος | Έκδοση | Άδεια | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| paper_printed.pdf | 461.63 kB | Adobe PDF | - |  | Δείτε/ανοίξτε |