Αποθετήριο Παραδοτέων Υποτρόφων Δράσεων ΕΣΠΑ Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης 2017-2023: Αναζήτηση

Αναζήτηση

Αναζητήστε:
για

Τρέχοντα φίλτρα:

Νέα αναζήτηση

Προσθήκη φίλτρων:

Αποτελέσματα/σελίδα | Ταξινόμηση ανά Σε σειρά Συγγραφείς/τεκμήρια

Αποτελέσματα για 1-10 από 32.

προηγούμενη
1
2
3
4
επόμενη

Αποτελέσματα τεκμηρίων:

Ημερομηνία	Τίτλος	Συγγραφέας
2018	Social principles in agent-based trust management for the Internet of Things	Kalliopi kravari; Nick Bassiliades
2018	Video games environments and depression: healingaspects ofcontemporary digital spaces	Angeliki Malakasioti; Fani Vavili-Tsinika
2020	Loanblends in the speech of Greek heritage speakers: a corpus-based lexicological approach	Gavriilidou Z.; Mitits L.
2018	External drivers for domestic activism: the Impact of the refugee crisis on Greek civil society	Anastasios Valvis; Asteris Huliaras; Sotiris Petropoulos; Aikaterini Kaisari
2019	Χαρτογραφήσεις και αναπαραστάσεις «των άλλων»: το παράδειγμα της Λέσβου. Προς μια Αντι-ρατσιστική Γεωγραφία	Nάγια Τσελεπή; Χρυσάνθη (Κρίστη) Πετροπούλου
2019	A Delphi study on the design of Digital Educational Games	Panagiota Chalki; Tassos Anastasios Mikropoulos; Angeliki Tsiara
2018	Locating poetic objects: experiencing poetry into site through walking, sound and interaction	Bill Psarras
2020	Θεατρικές σπουδές και έρευνα σήμερα: Τheatre studies and research in the Greece of crisis and recovery: the ‘thisbe’ research project - Greek or foreign Thespians? Τhe role of the press in the evolvement of theatre acting (1860- 1922) - Αctors’ biographies: historical source or literature? - Τheatrical deaths. Τhe obituary as a source of biographical information	Konstantina Georgiadi; Vania Papanikolaou; Tania Neofytou; Maria Sehopoulou
2018	Scheduling video transcoding jobs in the cloud	Panagiotis Oikonomou; Maria G. Koziri; Nikos Tziritas; Antonios N. Dadaliaris; Thanasis Loukopoulos; Georgios I. Stamoulis; Samee U. Khan
2019	Teachers' critical thinking dispositions through their engagement in action research projects: an example of best practice	Catherine Dimitriadou; Agapi Vrantsi ; Angeliki Lithoxoidou; Evangelia Seira